مستوى استخدام تكنولوجيا الاتصالات المعروفة ( ICT) في برامج التعليم العالي في المعهد التقني الصناعي وتوجهاتهم نحوها

الباحثة: هويدا أحمد حسين عيدروس

الاشراف :أ.د.   سعيد محمد علي القشبري

2017 

هدفت الدراسة إلى مستوى معرفة استخدام المعلومات التقنية الاجتماعية العامة في برامج التعليم التقني والتقني الصناعي (عدن) الجمهورية اليمنية وتوحدهم نحوها.

واتبعت الدراسة الأولية الوصفية المسحية التي تحاول تجربة الظاهرة كميا قراءة ذلك وبيانه .

وقد تم التوصل إلى استعادتها (77) ورؤية البيانات اللازمة للدراسة والممثلة في آرائهم وأقوالهم، منهم (50) فرد من الطلاب والبقية (27) مؤكد من الأدلة على المشروع وإدارته.

علم إحصائي باستخدام علم الرياح والبيانات الوصفية، علم الرسم لعلم الرياح، وعلم التخطيط

1. طلبة في مجموعة متنوعة من وسائل وعلوم  وطلبة في مجموعة متنوعة من الأعداد والطالبات.

2. حماية المنتجات ليست قادرة على التحكم بالتكنولوجيا ولا يمكن تشكيلها من قبل أعضاء الهيئة والإشراف والطلب.

3. قراءة الدراسة على المستوى العالي والمتوسط ​​​​إناث من أعضاء هيئة التدريس والإداريين والطلبة.

4. البحث عن تأثير طرق استخدام تقنية المعلومات للذكور والإناث من أعضاء هيئة التدريس والإداريين والطلبات.

وخرجت الدراسة بجملة فعّالة للتأثيرات الاجتماعية ، أهمها:

1.برامج تنفيذية لتقنية المعلومات (ICT) في السنة الدراسية المتوسطة كمتطلب عام، تدريب مكثف على مستوى التكنولوجيا.

2.تقديم فرص الفرص في مجال الاتصالات للإناث من أعضاء هيئة التدريس في مجال المعلومات (ICT)

3. يمكنك توسيع نطاق العمل ببرامج الرقص للمعلمين، ويتقنوا استخدام تفاصيل ومواكبة التطور الحديث حتى يحصلوا على طلاب على أفضل مستوى ممكن من التعليم في هذا الجانب.